新学期 新变化 新进步
新的学期，幼儿园有了新的变化；新的学期，孩子们也有了新的进步！春天播种希望，秋天收获喜悦，让我们携手一起为迎接明天的丰收而努力奋进！
在2010年春节到来之际，金牛区春节慰问第三团在区人民政府马旭区长的带领下，于2月1日来到成都四幼看望慰问成都市优秀教育工作者李远秀园长，同时，马区长代表金牛区区委、区人大、区政府、区政协四大班子向辛勤耕耘在全区幼教战线的教职员工拜年，祝全体教职员工春节快乐！勉励广大教师立足本职，爱岗敬业，在本职岗位上做出新成绩。
李园长向马区长一行汇报了幼儿园教育教学和事业发展的情况，代表全区幼儿教师感谢金牛区区委、区人大、区政府、区政协四大班子对学前教育事业的重视和关怀，深情的表示要以教书育人、爱岗敬业、创造优质学前教育的成绩向党和政府交一份满意的答卷，向社会和家长交一份满意的答卷。
马区长对我园1号教学楼建设和临近3.7亩闲置土地的划拨等园舍改扩建进展情况非常重视，详细听取了工作进展情况，并指示要加大基础设施建设力度，扩大我园优质学前教育资源的辐射面，让更多的老百姓得到实惠。
临行时，马区长希望我园继续发挥示范辐射作用，为全区幼教事业的发展再立新功，并再次对李园长的突出贡献表示祝贺。
马区长亲切看望成都市优秀教育工作者李远秀园长
马区长详细了解我园园舍建设情况，指示要加快基建力度
临行时马区长对再次对李园长的突出贡献表示祝贺
同时勉励广大教师立足本职，爱岗敬业，在本职岗位上做出新成绩
亲切的关怀 殷切的希望
新学期伊始，金牛区教育局肖剑书局长一行莅临我园视察指导工作。肖局长对我园软硬件环境和教育教学质量一直高度重视，此次来园主要是视察我园一号教学楼改造工作，他对改造工作进展情况极为关切，认真地听取了李园长的汇报，并指出要加紧做好工程改造前期的各项准备工作，做好工程改造期间的幼儿临时学习场所安置和幼儿园日常教育教学工作，使我园一号教学楼改造工作成为解决周边适龄幼儿入托和享受优质学前教育的利民工程。
肖局长还关切地询问了新生入园、安全、卫生等情况，对幼儿园各项工作十分满意，并给予了充分肯定。同时对甲型H1N1流感的防控工作高度重视，指出要千方百计确保全园师生健康，做好防控各项工作。
在“六一”国际儿童节来临之际，金牛区委副书记杨洪举、区人大常委会副主任邓举、区人民政府副区长张新宇、区政协主席李凯威以及成都市教育局幼教处吴丽娟处长在区相关部门主要负责同志陪同下，于5月26日下午来到成都市第四幼儿园，代表区四大班子向四幼孩子们表示节日慰问，向辛勤工作的教师们致以亲切的问候，并且给孩子们带来了节日礼物。
我园李远秀园长向杨洪举书记一行汇报了幼儿园教育教学活动开展以及软硬件建设等情况，杨书记对四幼所取得的事业成就给予的充分肯定和高度赞扬。杨书记一行不时与孩子们亲切交谈，并饶有兴致地观看了孩子们制作的手工创意作品。操场上，孩子们身着节日盛装，欢快地舞着、唱着，歌声、琴声、笑声汇成了欢乐的海洋，精彩的文艺节目赢得了大家的阵阵掌声。书记一行饶有兴趣地观看了孩子们正在进行的六一节目彩排表演，并与小朋友们亲切合影留念。书记高兴地说，全区党委、政府及社会各界都十分关心孩子们的健康成长，希望祖国的花朵们在老师的精心呵护下，快乐幸福地健康成长。同时，他也希望各级、各部门重视和关心未成年人的健康成长，大力加强和改进未成年人思想道德建设，形成全党全社会共同关心未成年人思想道德建设的良好局面。
2009年12月1日—3日，全国“以园为本教研制度建设”项目现场研修会议在上海召开。我园李园长以《“反思”在我园的四次变迁》为题做大会经验交流，追溯反思在我园的四次变迁，讲述了反思在我园不断走进教师、走近儿童的故事。
我园在以园为本教研制度建设中，立足四幼教育教学实际，以反思来帮助教师寻求并解决教育实践中的真问题，促进教师专业化水平的不断提高。
反思在我园经历了四个阶段，从留于形式、停于表面的没有涉及教育的本质反思；到面对教师的反思现状，多渠道增强教师写作能力，搭建更多反思平台，量化反思具体要求；再到不再强调每项工作都作反思记录，也不再要求每月固定完成定量的教学反思文章，从而回归反思本质，以教师教育生活点滴问题入手，支持教师以教研活动为平台，有感而发，深入分析，主动反思、探寻策略。最后是系统并更为理性地关注反思本质，尝试采用更多的策略做到让教师不仅能“思”、而且习惯“思”、并能实践“思”。
“反思”的这四次变迁是一个对“反思的反思”历程，这一过程立足发现问题和解决问题，有思想、有策略，有深度、有广度、有过程，既体现了管理的变革，又引领教师的专业发展方向，使反思成为了四幼的文化和教师的习惯。李园长的大会发言受到与会专家和幼教同行的一致好评。
李园长做大会主题发言
大会现场
李园长在大会现场
我园在反思促进教师专业发展专题会场会首先发言
李远秀园长
李远秀，现任成都市第四幼儿园党支部书记、园长，成都市优秀中小学校长、金牛区教育系统三八红旗手，金牛区优秀园长，成都市、金牛区家庭教育指导专家，成都市教育科研优秀指导人员，有28年的教育研究经验。
她曾先后主持并亲自参与主研过中国学前教育研究会家庭教育研究“九五”规划课题“指导家长从生活小事入手培养幼儿独立性的研究”、中国学前教育学会 “十五”规划课题“在表演游戏中培养幼儿创新意识”、 四川省“十五”普教科研资助金项目课题“幼儿园社区共育的实践研究”，以及正在开展的国家教育部“十一五”科研课题“以园为本教研制度建设”项目研究和“幼儿园课程资源开发生活化、游戏化、活动化”的研究。
为了能够在研究中探寻出带有规律性的有效经验，她勤于笔耕，先后撰写出《社区资源与幼儿园课程整合的困难和对策》、《茶店子社区早期教育中心“十一五”发展规划》、《利用社区资源，拓展幼儿园课程的思考与探索》、《以2-3岁婴幼儿动作研究为载体，探索有效的婴儿教育》等20余篇文章。这些文章陆续在国家核心级刊物《早期教育》、《幼儿教育》及《成都大学教育学报》、《金牛教育》等刊物上发表，并分别获得省、市、区论文评选一、二、三等奖20余项，主编了《幼儿园社区共育的实践研究》文集。《幼儿园教育社区化研究》课题获省教育厅基础教育课程改革二等奖。成都市人民政府2006年基础教育课程改革二等奖。她多次受邀在国家教育部、省教育厅、市教育局组织的贯彻《幼儿园教育指导纲要》经验交流大会上作专题经验交流，研究成果成为了幼教界可学习、可借鉴、可操作的范例，社区早期教育的工作策略在全区、全市、全省城乡广泛推广。
2010年新学期李园长再获多项荣誉
被授予“为成都市妇女儿童事业作出突出贡献的先进个人”荣誉称号。“为成都市妇女儿童事业做出突出贡献的先进个人”由成都市委组织部、成都市委宣传部、成都市人事局和成都市妇联联合评选，在全成都市共评选出先进个人100名，李园长因为学前教育事业做出突出贡献，作为金牛区仅有的4名先进个人之一荣获这一殊荣。
被命名为“金牛区第七批有突出贡献优秀专家”。“金牛区第七批有突出贡献优秀专家” 由金牛区委、金牛区人民政府命名，旨在鼓励和表扬为全区经济社会发展做出突出贡献的优秀人才，共有来自全区各行各业做出突出贡献的30名专家当选，李园长是幼儿园唯一获得此荣誉的代表。
《文化的动力——园本教研中培植具有四幼特质的文化》一文获四川省教育学会论文评选一等奖。次论文评选共计评选17个一等奖，李园长的论文从全省近1000篇文章中脱颖而出，荣获一等奖，并作为12篇优秀文章之一上报中国教育学会。
被《教育周刊》专版报道
业务园长 杨秀蓉
杨秀蓉，教育学本科学历，中共党员，成都市第四幼儿园业务园长，分管教育教学、科研、教师继教培训等工作。曾荣获“成都市优秀青年教师”、“成都市‘十佳’幼儿教师”、“成都市优秀研究者”、“金牛区学科带头人”、“金牛区优秀党员” 等称号。
自1992年在成都市幼教界率先参加国家教委“八五”重点科研课题《中国幼儿教庭教育的研究》以来，先后承担了“九五”市级课题《指导家长培养幼儿良好性格研究》、“十五”省级课题《幼儿园教育社区化》、“十一五”国家级级课题《以园为本教研制度建设研究》，作为主研者与课题负责同志共同研究、决策课题的研究方向、研究内容及研究措施等，先后参与编撰了《城市小区幼儿园家庭教育指导的探索》、《指导家长培养幼儿良好性格研究》等研究成果集，独著与合著了《家园社区三结合，构建城市居民小区整体教育合力的幼儿教庭教育双指导模式》、《幼儿园、社区共建“家教活动站”的认识与实践》、《论“家园专栏”在家教指导中的实效性》、《幼儿园、社区双向融合的认识与实践》、《当前家庭教育指导的价值及教师应具备的指导技能之我见》、《带领幼儿到社区环境中学习》、《以2-3岁婴幼儿动作研究为载体，探索有效的婴幼儿教育》等研究报告、论文数十篇，并在国家级核心刊物《早期教育》、《幼儿教育》和《金牛教育》等刊物上发表，分别获得国家、省、市、区各种级别论文评选一、二、三等奖等。
后勤园长 周荃
周荃，教育管理本科学历，小学高级教师，中共党员，成都市第四幼儿园后勤园长，分管卫生保健、档案、基建、综治等工作。曾荣获“成都铁路局优秀中青年教师”、“成都铁路局直属优秀共产党员”、“成都市托幼园所卫生保健管理优秀园长” 等称号。自87年任教以来，编排的舞蹈《我是小小检车员》、《青苹果乐园》、《小草帽》、《梦》等幼儿舞蹈和大型幼儿团体操多次在铁路系统、成都市幼儿舞蹈比赛和汇演中获得一、二、三等奖，编排、训练的幼儿体操（规定动作和自选动作）在第二界全国幼儿体操赛中获得二等奖。自2001年在国家教育部“科学教育 — 开发儿童少年潜能研究”总课题组的指导下，承担了“科学教育”子课题 — “相似性原理在幼儿潜能开发中的运用”的研究。作为幼儿园课题组组长，和课题组成员共同研究、决策课题的研究方向、研究内容及研究措施等，取得可喜成绩，获得教育部子课题组集体二等奖，所写论文《试论幼儿园管理》获得个人二等奖。
2004年5月27日市委副书记黄忠莹来园视察指导
2008年5月29日，以原区委书记文登来为首的区四大班子主要领导来园开展“六一”慰问活动
2002年9月联合国儿童基金会官员邵伯栋先生在教育部学前教育处姜瑾处长、省教育厅汪风雄副厅长陪同下到我园视察社区早期儿童养育与发展工作。称赞到：“你们的研究在全国应该说都走在了前列”,对我们社区早期教育研究给予了充分肯定。
成都市第四幼儿园位于成都市金牛区茶店子育苗路4号,其前身为四川省第一所实验幼儿园“四川省立实验幼稚园”,创始于1941年2月,由留美哥伦比亚大学保育科硕士陆秀女士创办。
成都市第四幼儿园如今被誉为“幼教名园，蓉城鲜花”，占地面积9646㎡，建筑面积8100㎡，招收2—6岁幼儿入托，设托、小、中、大四个年龄教学班。总园现有16个班级，在园幼儿总数630余人,教职工87人。同时，为扩大优质教育资源辐射范围，满足更多家长科学早期教育的迫切需求，四幼还先后创办了启智分园和启智阳光分园，合计13个班级。
自1941年创始，六十余年的发展历程和文化积淀，使其成为了西南地区幼儿教育领域的一枝奇葩，因对中国学前教育的发展做出了巨大贡献而被载入《中国教育史》进行专门论述。先后荣获“全国家庭教育科研实验基地”、四川省首批命名的“省级示范性幼儿园”、“四川省幼儿教师继续教育培训示范基地”、“四川省家长示范学校”、成都市首批命名的“一级一等幼儿园”等光荣称号，先后有110余人次获全国、省、市区劳模，优秀教师、先进教育工作者等称号。在西南地区幼教界起着引领和示范作用。
