近年来承担的主要科研课题
2009-03-11 17:36:12 阅读281次
“八五”期间，成都市第四幼儿园作为全国教育科学“八五”规划重点课题“中国幼儿家庭教育的研究”的参研单位，从情感教育入手，对这一问题展开了深入、长期和艰苦的研究，根据本园实际构建了“多向沟通、以情育人”的情感教育模式，明确了幼儿园与家庭情感教育的目标体系，探索出一系列实用的实施策略，较好地解决了幼儿家庭情感教育的问题。
“九五”期间，开展了中国学前教育研究会家庭教育研究“九五”规划课题、成都市教委“九五”教育科研课题——“指导家长从生活小事入手培养幼儿独立性的研究”，通过不断的理论学习、调查研究与实践探索，对家庭教养方式、教养态度进行分析，对幼儿的发展现状进行研究……切实提高了家教指导的时效性。
“十五”期间，承担中国学前教育学会 “十五”规划课题“在表演游戏中培养幼儿创新意识”，同时承担的四川省“十五”普教科研资助金项目课题“幼儿社区共育的实践研究”，就社区学前教育的内容、方法及实施途径；社区环境营造及社区各类人群在社区教育中的作用与关系；社区环境与幼儿发展的关系；社区学前教育工作骨干队伍培养建设等一系列相关问题进行了深入研究，探索出出社区早期教育“三位一体”的网络模式。
“十一五”期间，我园作为国家教育部十一五项目课题《以园为本教研制度建设金牛区核心试验园。我园通过项目课题的实践研究，找准自身问题，在构建以和谐园本教研文化为研究核心的基础上，正在重点进行以园级、年级、班级、特色教研为主的四级教研网络建设和教研实效推进的研究。着力解决教师主动发现问题、思考问题、解决问题、提炼研究成果的研究能力，分层解决教师专业自主发展的问题。
“十一五”期间，四幼还作为教育部“十一五”全国教育科学规划课题“幼儿园课程资源开发生活化、游戏化、活动化研究”参研园，正在开展相关研究；同时承担的区级课题“2-3岁婴幼儿动作发展的策略研究”，在科学开展婴儿早教方面研究成果绽放，并不断加强科研成果转化，开展的婴儿早教服务深受家长欢迎。
