让爱国启蒙教育之花在四幼娇艳绽放
2009-09-04 14:42:09 阅读501次
——开园伊始，成都四幼积极开展爱国启蒙教育活动
今年恰逢祖国成立60周年，爱国情感教育作为幼儿素质教育的重要内容，从本期开始，成都四幼将以祖国成立60周年为契机，从情感教育入手，选择与幼儿直接经验相联系和容易萌发积极情感体验、具体形象的教育内容与形式进行幼儿爱国启蒙教育。
一、别样的开园典礼——《让爱住我“家”》
因台风“莫拉克”侵袭，受灾同胞时刻牵动着我们每一个炎黄子孙的心，四幼的孩子们也不例外。在新学期的第一天，他们就参与体验了一场别开生面的开园典礼，这也将成为四幼孩子们难以忘怀的“开学第一课”。
通过这场主题为《让爱住我“家”》的开园典礼，全园师生共计为台湾等台风受灾地区捐款23124.60元。
在开园典礼上，四幼的老师们遵循幼儿生活经验、认知能力和情感特点，采用木偶剧、表演、图示等直观形象的方式让孩子们明白我们的祖国是一个大家庭，里面住着很多兄弟姐妹，这次台风“莫拉克”给台湾等地区的同胞带来了巨大的伤害，当兄弟姐妹遇到困难时需要大家的帮助，激励孩子们积极奉献爱心。通过参与活动，孩子懂得了互相帮助、互相关爱能够让我们祖国这个大家庭变得更加美丽和伟大。
二、优化环境创设——激发幼儿爱国情感
幼儿的年龄特点决定了他们对于内容丰富、含义深刻、较为抽象的“爱国”情感比较难以体会。而幼儿的行为变化是其心灵与环境相互作用的结果，并不由内在因素单独决定。为此，我们重视通过合理构建幼儿园的环境来实儿爱国主义教育的浸润。
我们利用幼儿园建立的升旗台，坚持升国旗仪式，让幼儿每周在庄严的升旗仪式中接受教育，懂得尊重国旗、爱护国旗；在幼儿园的走廊过道设计了展板喷绘《我爱祖国》，包括 “我爱国旗”“我唱国歌”“我爱家园”“我的骄傲”等板块；介绍了“中国之最”，通过“56个民族56朵花”渲染全国各族人民大团结的和平气氛；设计了“龙的传人”背景墙，告诉孩子永永远远是龙的传人；而“我做文明小公民”背景墙则设计了“爱心小宝贝”“文明小宝贝”“环保小宝贝”等内容，充分使孩子与环境互动，激励他们争做文明小公民；在教学楼的墙体上，展示了幼儿设计的《祖国，祖国，我爱您》绘画作品，内容包罗万象；各班级环境创设都融入了国旗、国徽、中国地图、祖国风光、壮丽山河等，通过幼儿的剪、贴、画、拼等操作创造，使幼儿通过环境、材料合操作熟悉祖国，感受祖国的美好，激发幼儿爱家乡、爱祖国的真情实感…….
在这里，我们常常能看到幼儿停留的脚步和生动的讲解，孩子们在与环境的互动中萌发出强烈的爱国情感，在潜移默化中受到爱国主义的启蒙教育。
三、系列主题活动——深化幼儿爱国情感
情感需要是从低到高逐步发展起来的，从小知道爱父母、爱老师、爱同伴，长大才能更爱祖国，我们通过以情感教育为核心，在主题教育活动中对幼儿进行爱国主义教育，能够不断增强幼儿爱国情感。
在国庆之前，我们拟定开展“一起成长·祖国在我心中”儿童绘画比赛和歌颂祖国“儿歌大赛”，通过画、唱等形式，对儿童进行爱国教育，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。
我们还将继续利用升旗仪式进行爱国旗教育。在每周一的升旗仪式上，通过开展升旗仪式教育，加深幼儿对国旗的认识，使他们懂得爱护国旗，珍惜国旗，并结合各班实际，开展相关主题活动，对国旗、国徽等进行深入了解和学习。同时结合“国学润育”活动，开展国学经典诵读，使孩子们感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，培育爱国情感。
此外，我们还将融合各大领域的教学和节日、重大事件等进行爱国启蒙的随机教育。并从与幼儿一日生活密切接触的环境为出发点，做好常规教育活动，诸如吃好三餐，睡好午觉；学唱国歌，唱好园歌；友爱同伴，尊敬师长；热爱幼儿园，尊敬教师、爱护小朋友；帮爸爸妈妈做事情、为老人让座、为弟弟妹妹做好事等，使孩子们懂得爱祖国就要从自己身边做起，把着急周围变得美好也是爱祖国。
我们还将在国庆节开展大型爱国教育活动，为孩子们搭建集中表现爱国情感的平台。
我们相信，有了正确的教育原则和适宜的教育方法，对幼儿进行爱国主义启蒙教育一定能收到良好的效果，从而让爱国启蒙教育之花在四幼娇艳绽放，在每一个四幼孩子心中娇艳绽放。
